臺灣精神分析學會 Taiwan Psychoanalytic Association

課程活動　

台北【精神分析取向心理治療入門課程第三季】診療室內：治療框架與過程、治療師與病人

【台北】精神分析取向心理治療入門課程 第三季----診療室內：治療框架與過程、治療師與病人

The Consulting Room: The Therapeutic Setting and the Therapist-Patient Relationship

這是一門為期兩年，共四季的系列課程，我們將有系統地介紹精神分析、乃至精神分析取向心理治療的基本概念、
當代理論、臨床實務操作與反思，希望能為入門者提供一個清楚而全面的介紹。

在2020年的秋季，我們針對臨床的實務與相關議題，作為系列課程第三季的主題。這些實務的操作以及相關的概
念，例如移情、反移情，它們以何種心理機轉呈現；例如投射性認同、反向作用，治療師應該如何處置；例如詮
釋、面質與說明，而治療者與被治療者的界限何在；例如如何建立起治療的框架以及相關的倫理問題等。

【時間】2020年09/23至12/23期間，週三晚上7:00-9:00，共12堂。

【地點】台北市復興南路二段35號2樓之一（臺灣精神分析學會會址）

【課程大綱/講師】( 註：09/30、11/25 跳過無課程 )

	日期	課程題目	講師
1	09/23	移情 ransference	吳麗琴心理師
2	10/7	反移情與治療師的訓練與養成 Counter-transference and the Professional Development	劉心蕾心理師
3	10/14	投射認同 Projective Identification	黃守宏醫師
4	10/21	阻抗及其處置 Resistance and how can we do about it	陳冠宇醫師
5	10/28	夢、症狀、以及日常生活中的錯誤 Dream, Symptoms and slips in everyday life	李郁芬醫師
6	11/04	精神分析與心理治療：兩者的異同與適用範圍 Psychoanalysis and Psychotherapy: differences and　　indications	李曉燕心理師
7	11/11	治療的框架：開始、結束、和目標 Therapeutic Setting: beginning, termination, and aims	陳瑞君心理師
8	11/18	詮釋：什麼是詮釋？何時詮釋？如何詮釋？ Interpretation: What? When? How?	粘慧美醫師
9	12/02	在機構中技巧與框架的修正 Psychoanalytic Psychotherapy in Institutions	蔡榮裕醫師
10	12/09	在理論與臨床之間 Relations between the theory and the practice	劉佳昌醫師
11	12/16	心理治療是否有效 Therapeutic factors	謝昀蓁心理師
12	12/23	治療的倫理議題 Ethical Issues	王明智心理師

【講師介紹】（依課程順序）

吳麗琴：臺師大教育心理與輔導學系博士，麗琴心理諮商所負責人，臺灣精神分析學會會員

劉心蕾：諮商心理師，現為私人執業，臺灣精神分析學會會員

黃守宏：精神科醫師，臺灣精神分析學會會員

陳冠宇：精神科醫師，紐約大學精神分析機構訓練學程畢業，美國精神分析學會學術會員，臺灣精神分析學會會員

李郁芬：精神科醫師，現從事私人執業，臺灣精神分析學會會員

李曉燕：心理師，專職從事精神分析與治療，臺灣精神分析學會會員

陳瑞君：諮商心理師、臺灣精神分析學會會員、臺師大心輔所博士班、精神分析取向心理治療師

粘慧美：精神科醫師、紐約Adelphi大學臨床心理碩士、臺灣精神分析學會會員

蔡榮裕：臺灣精神分析學會名譽理事長、松德院區《思想起心理治療中心》心理治療督導、「薩所羅蘭」搭空軋．達安湼

王明智：諮商心理師，目前在台北花蓮從事精神分析取向的治療與督導

謝昀蓁：從事精神分析式心理治療，心理師，臺灣精神分析學會會員

劉佳昌：臺灣精神分析學會前理事長、倫敦大學學院(UCL)理論精神分析研究碩士、北市聯醫松德院區一般精神科
主治醫師暨《思想起心理治療中心》心理治療督導

【文獻參考】

1. 移情 Transference

1) Owen Renik (1990). The Concept of a Transference Neurosis and Psychoanalytic

Methodology. International Journal of Psycho-Analysis, 71:197-204

2) Ralph R. Greenson, M.D. (1965). The Working Alliance and the Transference Neurosis. Psychoanalytic Quarterly, 34:155-181

3) Joseph Sandler, Ph.D., M.D. and Anne-Marie Sandler, Lic. es Sc. (1984). The Past Unconscious, the Present Unconscious, and Interpretation of the Transference. Psychoanalytic Inquiry, 4:367-399

2. 反移情與治療師的訓練與養成 Counter-transference and the Professional Development

1) Heinrich Racker, Ph.D. (1953). A Contribution to the Problem of Counter-Transference1. International Journal of Psycho-Analysis, 34:313-324

2) Paula Heimann(1950). On Counter-Transference. International Journal of Psycho-Analysis, 31:81-84

3) Derek Davidson, M.D. (2009). Negative Counter-Transference in Psychotherapy of Personality Disorder. Canadian Journal of Psychoanalysis, 17:62-82

3. 投射認同 Projective Identification

1) Herbert Rosenfeld(1987). Impasse and Interpretation: Therapeutic and anti-therapeutic factors in the psychoanalytic treatment of psychotic, borderline, and neurotic patients. New Library of Psychoanalysis, 1:1-318. London: Tavistock.

2) Richard Carvalho(Edited by: Review by: Barbara Wharton) (1989). Sandler, J. (Ed.). Projection, Identification, Projective Identification. Connecticut, International Universities Press, 1987. pp. xii + 216. Journal of Analytical Psychology, 34:395-399

3) Michael Feldman(1997). Projective Identification: The Analyst's Involvement. International Journal of Psycho-Analysis, 78:227-241

4. 阻抗及其處置 Resistance and how can we do about it

1) David Rosenfeld(1980). The Handling of Resistances in Adult Patients. International Journal of Psycho-Analysis, 61:71-83

2) Paul A. Dewald (1980). The Handling of Resistances in Adult Psychoanalysis. International Journal of Psycho-Analysis, 61:61-69

3) Fred Busch, Ph.D. (1992). Recurring Thoughts on Unconscious Ego Resistances. Journal of the American Psychoanalytic Association, 40:1089-1115

5. 夢、症狀、以及日常生活中的語誤 Dream, Symptoms and slips in everyday life

1) Eugene J. Mahon, M.D. (2005). A Parapraxis in a Dream. Psychoanalytic Quarterly, 74:465-484

2) Richard V. Yazmajian, M.D. (1968). Slips of the Tongue in Dreams. Psychoanalytic Quarterly, 37:588-595

6. 精神分析與心理治療：兩者的異同與適用範圍 Psychoanalysis and Psychotherapy: differences and indications

1) Leo Stone, M.D. (1954). The Widening Scope of Indications for Psychoanalysis.Journal of the American Psychoanalytic Association, 2:567-594

2) Frieda Fromm-Reichmann, M.D. (1954). Psychoanalytic and General Dynamic Conceptions of Theory and of Therapy—Differences and Similarities. Journal of the American Psychoanalytic Association, 2:711-721

3) Robert S. Wallerstein(1989). Psychoanalysis and Psychotherapy: An Historical Perspective. International Journal of Psycho-Analysis, 70:563-591

7. 治療的框架：開始、結束、和目標 Therapeutic Setting: beginning, termination, and aims

1) Arnold H. Modell, M.D. (1989). The Psychoanalytic Setting as a Container of Multiple Levels of Reality: A Perspective on the Theory of Psychoanalytic Treatment.Psychoanalytic Inquiry, 9:67-87

2) Glen O. Gabbard(2009). What is a “Good Enough” Termination?. Journal of the American Psychoanalytic Association, 57:575-594

3) John Steiner(1989). The Aim of Psychoanalysis*. Psychoanalytic Psychotherapy, 4:109-120

8. 詮釋：什麼是詮釋？何時詮釋？如何詮釋？ Interpretation: What? When? How?

1) Ruth Riesenberg-Malcolm(1995). The Three ‘W's: What, Where And When: The Rationale Of Interpretation. International Journal of Psycho-Analysis, 76:447-456

2) Ronald Britton and John Steiner(1994). Interpretation: Selected Fact or Overvalued Idea?. International Journal of Psycho-Analysis, 75:1069-1078

3) Fred Busch(2000). What is a Deep Interpretation?. Journal of the American Psychoanalytic Association, 48:237-254

9. 在機構中技巧與框架的修正 Psychoanalytic Psychotherapy in Institutions

1) R D Hinshelwood(1986). The Psychotherapist's Role in a Large Psychiatric Institution.Psychoanalytic Psychotherapy, 2:207-215

2) Silvia W. Olarte, M.D., DFAPA(2009). The Dynamic Psychiatrist: Internist of the Mind.Journal of American Academy of Psychoanalysis, 37:287-298

3) Dr. Klaus Hoffmann, M.D. (2002). Psychoanalysis in Psychiatric Institutions: Theoretical and Clinical Approaches. International Forum of Psychoanalysis, 11:237-243

10. 治療的倫理議題 Ethical Issues

1) R. E. Money-Kyrle (1952). Psycho-Analysis and Ethics. International Journal of Psycho-Analysis, 33:225-234

2) Heinrich Racker (1966). Ethics and Psycho-Analysis and the Psycho-Analysis of Ethics. International Journal of Psycho-Analysis, 47:63-80

3) Glen O. Gabbard(2000). Disguise or Consent: Problems and Recommendations Concerning the Publication and Presentation of Clinical Material1. International Journal of Psycho-Analysis, 81:1071-1086

11. 心理治療是否有效 Therapeutic factors

1) Franz Alexander(2007). Analysis of the Therapeutic Factors in Psychoanalytic Treatment. Psychoanalytic Quarterly, 76:1065-1083

2) Robert Michels(2007). Commentary on Franz Alenxander's "Analysis of the Therapeutic Factors in Psychoanalytic Treatment". Psychoanalytic Quarterly, 76:1103-1112

3) Charles Brenner, M.D. (1979). Working Alliance, Therapeutic Alliance, And Transference. Journal of the American Psychoanalytic Association, 27S:137-157

4) Falk Leichsenring(2005). Are psychodynamic and psychoanalytic therapies effective?: A review of empirical data. International Journal of Psycho-Analysis, 86:841-868

12. 在理論與臨床之間 Relations between the theory and the practice

1) Freud, S. (1912). Recommendations to physicians practising psycho-analysis. S.E., 12: 109-120

2) Loewald, H.W. (1970). Psychoanalytic Theory and the Psychoanalytic Process. Psychoanal. St. Child, 25:45-68

3) Fonagy, P. (2003). Some Complexities in the Relationship of Psychoanalytic Theory to Technique. Psychoanal. Q., 72:13-47

【費用】

	2020.08.31(含)前早鳥優惠	2020.09.01(含)後及現場報名	學會之友優惠 (合報第三季和第四季)
臺灣精神分析學會會員	免費參與
一般人士	6,000元	7,000元	10,000元
學生(請出示國內有效學生證)	3,500元	4,500元	6,000元

※ 恕不接受單堂報名。

合報第三季和第四季成為「學會之友」： 一般人士10,000元、學生6,000元

學會之友：

臺灣精神分析學會自成立以來，每週三晚上固定開設精神分析的入門課程，廣受相關科系的學生以及對精神分析有興趣的社會人士的喜愛。響應參與者的要求，自2015年起增設「學會之友」，

合報連續兩季課程者即可成為學會之友，可優惠參與為期一年的入門課程(第三季和第四季)，並贈送學會之友專屬
紀念筆記本一本。

報名方式：請至「即刻報名」處填寫報名資料，並依照匯款通知完成繳費。

報名學會之友合報兩季課程者，恕無法以單季為單位退費。 (名額有限，欲報從速)

(第四季內容可參考下方課程綜覽)

【報名與繳費方式】

請至課程網頁「即刻報名」處填寫報名資料，並依照匯款通知完成繳費。

【疫情因應 】

1. 本課程原則上照常進行，並保持教室通風、加強環境清潔與消毒。

2. 本課程參加人數70人，請所有出席學員務必戴上口罩，避免在講堂飲食。有呼吸道症狀者應避免參加並在家休息。

3. 每堂課程簽到作業：請每位學員於進場前完成量體溫、雙手噴酒精，務必戴上口罩後再進行簽到。額溫超過37.5度者會請您回家休息，敬請配合。

4. 請所有學員落實肥皂勤洗手、避免觸摸眼鼻口，做好咳嗽禮節。讓我們為了防疫努力！

5.本課程視疫情發展，亦有更改為線上課程的可能性，線上課程如同現場上課，為維護其他學員上課之品質與尊重
講師，課程中學員需維持全程開啟視訊與通話流暢性，若未能配合，恕無法參加線上課程，因此學員需於報名前確
認有穩定的視訊設備與網路品質，本課程未提供錄音、錄影服務，請務必在報名前自行評估個人視訊設備可能影響學習品質之風險。

【注意事項】

1. 退費：課程開始前可受理退費，課程開始後（2020/9/23起）恕不退費。報名學會之友合報兩季（第三季和第四
季）課程者，恕無法以單季為單位退費，退費期限同樣是2020/9/23。

2. 學生身份報名者請於開課當日報到時出示有效學生證，以便順利入場。

3. 本課程沒有提供線上上課或是錄音錄影等補課服務，亦不接受學員私自錄音或錄影。造成不便，敬請見諒！

4. 本課程將於最後一堂課現場發放研習證書，請學員記得領取，無另外申請繼續教育學分。

5. 洽詢：請來信臺灣精神分析學會 [email protected]

【台北】精神分析取向心理治療入門課程--全系列課程綜覽

（每季為一獨立單位，各 12 堂課）

第一季　跨過精神分析的門檻：十二個基本概念

第二季　百家爭鳴：另起爐灶的基本概念

第三季　診療室內：治療框架與過程、治療師與病人

第四季　你可能或不可能遇到的：臨床的各種面貎以及精神分析的應用

第四季 (2021年3-6月) 你可能或不可能遇到的：臨床的各種面貌以及精神分析的應用 Psychopathology and the Developmental Issues
	日期	課程題目	講師
1	03/17	憂鬱 Depression	陳冠宇(耕莘)醫師
2	03/24	精神病 Psychosis	黃守宏醫師
3	03/31	邊緣型疾患 Borderline Disorders	李郁芬醫師
4	04/07	飲食疾患 Eating Disorders	陳冠宇(振芝) 醫師
5	04/14	精神官能症與焦慮 Neurosis and Anxiety	王明智心理師
6	04/21	倒錯 Perversions	游佩琳醫師
7	04/28	診療室中的自戀 Narcissistic Disorders	李曉燕心理師
8	05/05	嬰幼兒心理健康 Infant Mental Health	洪雅琴心理師
9	05/12	兒童心理治療 Child Psychotherapy	林玉華心理師
10	05/19	青少年及客體移除 Adolescence and Object Removal	李儒卿醫師
11	05/26	老化的過程 The Aging Process	邱智強醫師
12	06/02	創傷 Trauma（actual neurosis）	謝昀蓁心理師